Compensação de ausências 1º bimestre 2015

Trabalhos de compensação de ausências do 1º bimestre de 2015

1)-Alunos com 7 a 9 faltas: Exercícios do Cap. 2 - A ocupação do continente em que vivemos (5 perguntas); exercícios do Cap. 3 - A civilização egípcia (6 perguntas); biografia de Jean-François Champollion (com capa, manuscrito e indicação das fontes consultadas no final).

2)-Alunos com 10 a 12 faltas: Exercícios do Cap. 2 - A ocupação do continente em que vivemos (5 perguntas); exercícios do Cap. 3 - A civilização mesopotâmica (6 perguntas); Cap. 3 - A civilização egípcia (6 perguntas); biografia de Charles Darwin (com capa, manuscrito e indicação das fontes consultadas no final do trabalho.

3)-Alunos com 13 ou mais faltas: Exercícios do Cap. 2 - A ocupação do continente em que vivemos (5 perguntas); exercícios do Cap. 3 - A civilização mesopotâmica (6 perguntas); Cap. 3 - A civilização egípcia (6 perguntas); biografias de Peter W. Lund e Dario I, imperador persa (com capa, manuscrito e indicação das fontes consultadas no final do trabalho.

Capítulo 3 - A civilização egípcia

Capítulo 3 - A civilização egípcia

01-Como é possível explicar a fertilidade das terras às margens do rio Nilo, numa região desértica?
02-Identifique que produtos eram produzidos no Egito.
03-Que obrigações os camponeses e os artesãos egípcios eram obrigados a cumprir?
04-Que reformas foram feitas pelo faraó Amenófis IV?
05-Por que os egípcios desenvolveram técnicas de mumificação dos mortos?
06-Através da consulta em sites (internet), informe que avanços os egípcios conseguiram na medicina e na astronomia.

Capítulo 3 - A civilização mesopotâmica

Capítulo 3 - A civilização mesopotâmica
 
01-Indique a localização geográfica da Mesopotâmia e o seu significado.
02-Por que os povos da Mesopotâmia precisaram desenvolver um sistema hidráulico na região?
03-Como eram governadas as cidades sumérias?
04-Quais eram as determinações estabelecidas pelo Código de Hamurabi?
05-Para que serviam os zigurates na Mesopotâmia?
06-Que progressos científicos os estudiosos mesopotâmios conseguiram alcançar?

Capítulo 2 - A ocupação do continente em que vivemos

Exercícios
Capítulo 2 - A ocupação do continente em que vivemos

01-Quais foram os dois possíveis caminhos migratórios que caçadores-coletores seguiram para povoar o continente americano?
02-Explique  como  é  possível  datar a idade de um fóssil através do método de decaimento do carbono 14.
03-Copie do texto o trecho que aponta a diversidade de culturas das sociedades indígenas brasileiras.
04-Qual era a base de subsistência dos primeiros agrupamentos humanos das Américas?
05-Segundo o texto, que elementos da cultura indígena foram incorporados pelos invasores europeus?

Capítulo 1 - Em busca de nossos ancestrais

Exercícios
Capítulo 1 - Em busca de nossos ancestrais

1 - Análise de imagem
Tendo em mente as informações estudadas neste primeiro capítulo, observe a charge da p. 39 de seu livro e depois responda às questões abaixo no caderno.
a) Na charge, a evolução humana é associada ao desenvolvimento de que tecnologia?
b) Qual é a crítica que a charge faz à ideia de progresso?

2 - Análise de texto e imagem
Leia o texto da p. 39 de seu livro, escrito pelo psicanalista Sigmund Freud por volta de 1920. Em seguida, observe com atenção a caricatura de Charles Darwin, publicada no periódico inglês Fun, em 1870.: Com base no texto, na sua leitura do capítulo e na observação da caricatura, responda:
a) O psicanalista Sigmund Freud está fazendo referencia a qual pesquisa biológica?
b) Por que essa pesquisa teria ferido o amor-próprio da humanidade?
c) Na caricatura acima, Darwin é representado como um macaco ou como um híbrido de macaco e ser humano?
d) A imagem reflete corretamente as ideias de Darwin acerca da evolução humana? Explique sua resposta.

3-Leitura de texto e reflexão
Depois de ler com atenção o 1º texto da p. 40 de seu livro, responda o que se pede:
a) De acordo com o autor do texto, o conceito de humanidade acompanhou a espécie humana desde o início da História? Explique sua resposta.
b) No mundo ocidental, que obstáculos impediram, por muito tempo, o desenvolvimento do conceito de humanidade?
c) Que características podem ser apontadas como definidoras dos seres humanos e os diferenciam dos outros animais?